徐龍年

　　我是一個(gè)地地道道的龍泉人。喝著甌江水，吃著家鄉(xiāng)米，在這座遠(yuǎn)離城市喧囂、深含文化底蘊(yùn)的美麗縣城，我度過了幼年和童年，讀完了小學(xué)和中學(xué)。從浙江師范學(xué)院畢業(yè)后的數(shù)十年里，我只勤勤懇懇、默默無聞地干了一件事——教育。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的辛勤耕耘，我由中學(xué)的一名普通教師到高級(jí)教師，再到大學(xué)的副教授、教授。這一路走來，如果說也算取得了一點(diǎn)成績，那么主要是得益于當(dāng)年在龍泉一中求學(xué)時(shí)，在為人、為學(xué)兩方面打下了較為堅(jiān)實(shí)的根基。

　　龍泉一中從1945年初創(chuàng)，到1958年的十三年間，都只有初中部。學(xué)生畢業(yè)后若有幸取得繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，就要乘車，坐船，甚至步行到外地去求學(xué)。1958年秋，龍泉一中的高中部應(yīng)運(yùn)而生；于是，到1961年夏，龍泉就有了自己的首屆高中畢業(yè)生，而且這一年竟然就有十多名優(yōu)秀學(xué)生分別考取了北京、哈爾濱、杭州、寧波、溫州等地的高等院校。這在龍泉教育界是從未有過的大喜事，整個(gè)山城為之轟動(dòng)，人們奔走相告，一時(shí)傳為佳話，從而極大地調(diào)動(dòng)了莘莘學(xué)子勤奮苦學(xué)的積極性。

　　我于1956年考進(jìn)龍泉一中，一直讀到六二年高三畢業(yè)。在這六年期間，前兩年即我讀初一、初二時(shí)，龍泉一中的校址在西大寺（現(xiàn)龍泉二中西首），1958年暑假遷至東街一號(hào)。該址解放前為龍泉孔廟之所在；剛遷來時(shí)，尚有一口面積可觀的墨池，池旁石板為欄，池中泉水清澈?？鬃邮俏覈鴼v史上第一位具有世界影響的杏壇泰斗，歷來備受推崇。當(dāng)年挺立于校園內(nèi)的幾株碩大的柏樹和楓樹，還可讓人依稀聯(lián)想到昔時(shí)孔廟的神采和風(fēng)韻，亦能使同學(xué)們沉浸在傳統(tǒng)和現(xiàn)代相融合的氛圍中勤奮苦學(xué)，不斷長進(jìn)。

　　在龍泉一中六年的求學(xué)生涯，給我留下了十分深刻而美好的回憶，并在我爾后的人生道路上，發(fā)揮著重要的作用。

　　學(xué)校倡導(dǎo)勤學(xué)，向上，團(tuán)結(jié)，守紀(jì)。老師們知識(shí)淵博，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，身體力行，為人表率。在我印象中，當(dāng)年特別受學(xué)生歡迎的教師有李世家（化學(xué)）、陳由齊（語文）、曾若虛（書畫）、朱學(xué)誠（音樂）、周詳（數(shù)學(xué)）、蔡文蔚（醫(yī)生）等。老師們不但傳授知識(shí)，更引導(dǎo)學(xué)生在品格上不斷完善自己；勉勵(lì)同學(xué)們努力讀書，樂于助人。我將永遠(yuǎn)銘記并感激他們的諄諄教誨和辛勤付出。

　　當(dāng)時(shí)學(xué)校無論住宿還是用膳，條件都很差。食堂蒸飯用的是毛竹筒，住校生吃的基本上是價(jià)格低廉的素菜。不少農(nóng)村來的同學(xué)甚至還長年吃著從家里帶來的咸菜，但大家不以為苦，毫無怨言。每班都有穿補(bǔ)丁衣褲的學(xué)生，卻全然沒有自卑，沒有嘲諷。只要思想表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，都會(huì)受到尊重。

　　學(xué)校時(shí)時(shí)處處充盈著滿滿的正能量。每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝演出，各班幾乎都是全員出動(dòng)；大家相互鼓勵(lì)，相互關(guān)心，給人以親密無間之感。學(xué)校對(duì)各方面表現(xiàn)特別先進(jìn)的班級(jí)，會(huì)及時(shí)授予榮譽(yù)稱號(hào)，如黃繼光班，羅盛教班，董存瑞班等。到了夏天，獲得榮譽(yù)稱號(hào)班級(jí)的男同學(xué)，總喜歡把英雄人物的名字印制在背心上；穿著這背心，去打球，去游泳，仿佛臉上都增添了幾分光彩。

　　從1957年下半年開始，學(xué)校的勞動(dòng)課安排得特別多，每周至少有一天半至兩天。校址搬至孔廟后，學(xué)校唯一的一幢二層教學(xué)樓，一磚一瓦都是同學(xué)們用肩膀挑來的。學(xué)校還在“松溪弄”等處建立了固定的勞動(dòng)基地，面積有一百多畝。夏收夏種季節(jié)，同學(xué)們?cè)绯刻靹偭辆统霭l(fā)，晚上很遲才收工，可稱得上是披星戴月了。勞動(dòng)是艱苦的，但亦有樂趣，有收獲。城里的學(xué)生可以向來自鄉(xiāng)村的學(xué)生學(xué)到很多農(nóng)田勞作技術(shù)，比如割綠肥，插秧，耘田，打稻，踏水車，燒山灰等。在田頭，在涼亭，歌聲不斷，笑語連連。一些愛好文學(xué)的，有時(shí)會(huì)情不自禁地吟誦起東晉陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……”，吟誦起南宋辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”。彼時(shí)彼地，彼情彼景，是頗有幾分詩情畫意的。

　　學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)直接了解農(nóng)民的真實(shí)狀況，既培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)，更培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情；可千萬別小看了這觀點(diǎn)，這感情，它是能對(duì)一個(gè)人長期甚至一輩子起作用的。此外，學(xué)校還相當(dāng)注重學(xué)生積極參與有益于民眾的社會(huì)實(shí)踐，我本人就曾在老師帶領(lǐng)下，去農(nóng)村搞過掃盲和文藝宣傳。

　　還需提及的一點(diǎn)是，學(xué)校非常重視學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展，第二課堂開設(shè)十分活躍，有文學(xué)、繪畫、音樂、珠算、生物等興趣小組。不少學(xué)生就是通過興趣小組的活動(dòng)，進(jìn)而確定了自己未來的發(fā)展方向。

　　撰寫此文時(shí)，我油然而想起一樁趣事。我的一子一女，也都曾相繼就讀于龍泉一中，也都曾在此度過了六年的中學(xué)時(shí)光。他倆畢業(yè)后分別取得了北大和復(fù)旦的研究生學(xué)歷，現(xiàn)均在首都發(fā)展。

　　春秋代序，寒暑互易，光陰猶如飛箭，我離開中學(xué)時(shí)代一晃已是六十多年過去了。閑來憶及中學(xué)事，三分苦澀七分甜。昔日師長的親切話語仍時(shí)常在耳畔回響；只有終身學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)取，才能不辜負(fù)母校的培養(yǎng)和期盼。

　　喜看今日的龍泉中學(xué)，大樓聳立，鳥語花香，書聲瑯瑯，生機(jī)勃物，讓我感奮不已，激動(dòng)不已！我真誠地希望并深信，母校延綿不絕的學(xué)子們，一定會(huì)比他們的老校友學(xué)得更多，更好，更扎實(shí)，一定能對(duì)家鄉(xiāng)和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)！